DEP 5357 · Administration, commerce et informatique
DEP Secrétariat
Produire des documents, organiser l'information et soutenir les activités administratives.
- 1485 heures
- 99 unités
- environ 14 mois
- Administration, commerce et informatique
- Programme approuvé en 2016.
Les 25 compétences officielles
- 460-501 — Se situer au regard du métier et de la démarche de formation (15 h)
- 460-515 — Réviser l’orthographe et la grammaire de textes en français (75 h)
- 460-526 — Effectuer le traitement des textes (90 h)
- 460-534 — Assurer la qualité du français écrit (60 h)
- 460-544 — Assurer le service à la clientèle (60 h)
- 460-554 — Effectuer la gestion documentaire (60 h)
- 460-562 — Produire des feuilles de calcul (30 h)
- 460-572 — Concevoir des présentations (30 h)
- 460-584 — Rédiger des textes professionnels en français (60 h)
- 460-596 — Effectuer des opérations comptables (90 h)
- 460-605 — Produire des lettres (75 h)
- 460-613 — Créer des bases de données (45 h)
- 460-623 — Gérer l'encaisse (45 h)
- 460-635 — Traduire des textes (75 h)
- 460-644 — Concevoir des tableaux et des graphiques (60 h)
- 460-656 — Réaliser la conception visuelle de documents (90 h)
- 460-666 — Effectuer la rédaction et la disposition de textes professionnels en anglais (90 h)
- 460-672 — Actualiser l’information diffusée sur des médias numériques (30 h)
- 460-683 — Interagir en anglais en contexte professionnel (45 h)
- 460-695 — Assurer le suivi de la correspondance (75 h)
- 460-704 — Effectuer des activités liées à l’organisation de réunions et d’événements (60 h)
- 460-714 — Produire des rapports (60 h)
- 460-722 — Assurer un soutien technique (30 h)
- 460-733 — Coordonner des tâches multiples (45 h)
- 460-746 — S’intégrer au milieu de travail (90 h)
Le métier à 360° en 12 chapitres
- Ce que signifie réellement travailler en Secrétariat
- Les milieux changent le contenu du métier
- Salariat, autonomie et responsabilités réelles
- Le rythme réel en Secrétariat
- À quoi peut ressembler une vraie journée?
- Le corps, l'environnement et les points de vigilance
- Les satisfactions propres à ce travail
- Ce qui use, stresse ou déçoit réellement
- Ce qui fait varier le revenu et la stabilité
- Comment l'autonomie se construit après la formation
- Les qualités qui se voient dans les gestes
- Transformer l'information en expérience avant de choisir