DEP 5257 · Agriculture et pêches

DEP Pêche professionnelle

Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires pour travailler en toutes saisons dans la pêche maritime afin d'effectuer des tâches telles que le choix des lieux d…

• 1605 heures
• 107 unités
• environ 4 mois
• Agriculture et pêches
• Programme approuvé en 2004.

Les 25 compétences officielles

1. 238-171 — Se situer au regard du métier et de la démarche de formation (15 h)
2. 238-184 — Intervenir en situation d’urgence en mer (60 h)
3. 238-198 — Ramender les filets de pêche (120 h)
4. 238-205 — Monter les engins fixes de pêche (75 h)
5. 238-216 — Amorcer la pratique du métier (90 h)
6. 238-224 — Assurer la stabilité du navire de pêche (60 h)
7. 238-235 — Respecter les règles de route (75 h)
8. 238-249 — Utiliser des cartes marines (135 h)
9. 238-256 — Utiliser des instruments de navigation (90 h)
10. 238-262 — Observer l’habitat et le mode de vie des organismes marins (30 h)
11. 238-274 — Favoriser une pêche responsable et durable (60 h)
12. 238-282 — Préparer le voyage de pêche (30 h)
13. 238-292 — Utiliser les moyens de communication (30 h)
14. 238-306 — Monter les engins mobiles de pêche (90 h)
15. 238-314 — Manœuvrer le navire de pêche (60 h)
16. 238-324 — Manœuvrer les engins de pêche (60 h)
17. 238-332 — Assurer la conservation des produits marins (30 h)
18. 238-344 — Effectuer des travaux d’atelier (60 h)
19. 238-354 — Entretenir les systèmes électriques (60 h)
20. 238-364 — Entretenir les moteurs (60 h)
21. 238-376 — Entretenir les auxiliaires (90 h)
22. 238-382 — Effectuer des travaux de réparation et de modification des composants du navire de pêche (30 h)
23. 238-392 — Utiliser les outils informatiques (30 h)
24. 238-403 — Se situer au regard de la gestion d’une entreprise de pêche (45 h)
25. 238-418 — S’intégrer au milieu de travail (120 h)

Le métier à 360° en 12 chapitres

• Ce que signifie réellement travailler en Pêche professionnelle
• Les milieux changent le contenu du métier
• Salariat, autonomie et responsabilités réelles
• Le rythme réel en Pêche professionnelle
• À quoi peut ressembler une vraie journée?
• Le corps, l'environnement et les points de vigilance
• Les satisfactions propres à ce travail
• Ce qui use, stresse ou déçoit réellement
• Ce qui fait varier le revenu et la stabilité
• Comment l'autonomie se construit après la formation
• Les qualités qui se voient dans les gestes
• Transformer l'information en expérience avant de choisir

Source : Inforoute FPT — programme officiel 5257. Les contenus d’exploration sont originaux et à faire valider. Ils ne remplacent pas le CFP, la pratique supervisée, les codes ni les normes en vigueur.