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DEP 5366 · Agriculture et pêches

DEP Élagage

Le programme d'études Élagage vise à former des personnes aptes à exercer la profession d'élagueuse ou d'élagueur.

  • 915 heures
  • 99 unités
  • environ 9 mois
  • Agriculture et pêches
  • Programme approuvé en 2018.

Les 17 compétences officielles

  1. 212-321 — Se situer au regard du métier et de la démarche de formation (15 h)
  2. 212-332 — Prévenir les atteintes en matière de santé et de sécurité au travail (30 h)
  3. 212-343 — Analyser les exigences de développement des arbres en milieu urbain (45 h)
  4. 212-354 — Analyser les principales caractéristiques des arbres en milieu urbain (60 h)
  5. 212-362 — Planter des arbres (30 h)
  6. 212-377 — Effectuer de la grimpe et des déplacements dans les arbres (105 h)
  7. 212-384 — Utiliser et entretenir de l’équipement motorisé (60 h)
  8. 212-393 — Analyser des situations en lien avec la résistance mécanique des arbres (45 h)
  9. 212-404 — Tailler des arbres jeunes, des arbres fruitiers et des haies (60 h)
  10. 212-414 — Entretenir des arbres préadultes (60 h)
  11. 212-422 — Utiliser des techniques de mouflage et des techniques avancées de déplacement dans les arbres (30 h)
  12. 212-433 — Haubaner des arbres (45 h)
  13. 212-442 — Effectuer un sauvetage aérien dans un arbre (30 h)
  14. 212-458 — Abattre des arbres par le pied et par démontage (120 h)
  15. 212-466 — Élaguer des arbres adultes ou sénescents (90 h)
  16. 212-471 — Se situer au regard des travaux de dégagement de lignes aériennes (15 h)
  17. 212-485 — S’intégrer à un milieu de travail (75 h)

Le métier à 360° en 12 chapitres

  • Ce que signifie réellement travailler en Élagage
  • Les milieux changent le contenu du métier
  • Salariat, autonomie et responsabilités réelles
  • Le rythme réel en Élagage
  • À quoi peut ressembler une vraie journée?
  • Le corps, l'environnement et les points de vigilance
  • Les satisfactions propres à ce travail
  • Ce qui use, stresse ou déçoit réellement
  • Ce qui fait varier le revenu et la stabilité
  • Comment l'autonomie se construit après la formation
  • Les qualités qui se voient dans les gestes
  • Transformer l'information en expérience avant de choisir