DEP 5319 · Bâtiment et travaux publics
DEP Charpenterie-menuiserie
Construire, rénover et assembler des structures, des coffrages et des éléments de finition.
- 1350 heures
- 90 unités
- environ 13 mois
- Bâtiment et travaux publics
- Programme approuvé en 2008.
Les 19 compétences officielles
- 254-992 — Prévenir les atteintes à la santé, à la sécurité et à l'intégrité physique sur les chantiers de construction (30 h)
- 261-651 — Se situer au regard du métier et de la démarche de formation (15 h)
- 261-665 — Utiliser des outils manuels portatifs et des outils électriques pour effectuer des assemblages (75 h)
- 261-676 — Traiter de l'information liée à des plans, à des devis et à des croquis (90 h)
- 261-683 — Effectuer des calculs relatifs à la planification (45 h)
- 261-694 — Effectuer des opérations d'alignement et de nivellement (60 h)
- 261-703 — Effectuer des activités d'échafaudage, de levage et de manutention (45 h)
- 261-716 — Fabriquer et installer l'ameublement et les accessoires de finition (90 h)
- 261-727 — Construire des coffrages d'empattements, de murs de fondation et de murs de béton (105 h)
- 261-732 — Effectuer des activités liées à la pose de fondations profondes (30 h)
- 261-747 — Construire des coffrages de colonnes, de poutres, de dalles et d'escaliers de béton (105 h)
- 261-754 — Construire des charpentes de planchers (60 h)
- 261-766 — Construire des charpentes de murs (90 h)
- 261-777 — Construire des toitures (105 h)
- 261-783 — Effectuer des travaux d'isolation, d'insonorisation et de ventilation (45 h)
- 261-797 — Effectuer des travaux de finition extérieure (105 h)
- 261-808 — Effectuer des travaux de finition intérieure (120 h)
- 261-818 — Construire des escaliers de bois (120 h)
- 261-821 — Préparer son intégration au marché du travail (15 h)
Le métier à 360° en 12 chapitres
- Ce que signifie réellement travailler en Charpenterie-menuiserie
- Les milieux changent le contenu du métier
- Le cadre de travail change selon le secteur
- Le rythme réel en Charpenterie-menuiserie
- À quoi peut ressembler une vraie journée?
- Le corps, l'environnement et les points de vigilance
- Les satisfactions propres à ce travail
- Ce qui use, stresse ou déçoit réellement
- Ce qui fait varier le revenu et la stabilité
- Comment l'autonomie se construit après la formation
- Les qualités qui se voient dans les gestes
- Transformer l'information en expérience avant de choisir