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DEP 5189 · Foresterie et papier

DEP Abattage et façonnage des bois

Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires pour exercer avec compétence les tâches relatives à l’abattage, au façonnage et au transport du bois jusqu’au chemin…

  • 840 heures
  • 56 unités
  • environ 7 mois
  • Foresterie et papier
  • Programme approuvé en 2000.

Les 14 compétences officielles

  1. 234-011 — Se situer au regard du métier et de la démarche de formation (15 h)
  2. 234-021 — Appliquer des notions liées à la santé et à la sécurité au travail (15 h)
  3. 234-033 — Appliquer des notions liées à la foresterie et aux modalités d’intervention (45 h)
  4. 234-041 — Appliquer des techniques de secourisme (15 h)
  5. 234-052 — Appliquer des notions liées aux procédés de récolte et à l’optimisation du rendement de la matière (30 h)
  6. 234-062 — Appliquer des techniques d’oxycoupage, de soudage et de brasage (30 h)
  7. 234-078 — Effectuer l’entretien préventif et le dépannage des engins (120 h)
  8. 234-086 — Effectuer l’entretien et le dépannage d’une tête multifonctionnelle (90 h)
  9. 234-103 — Conduire des porteurs autochargeurs (45 h)
  10. 234-116 — Conduire une abatteuse-façonneuse sur roues et une abatteuse-façonneuse sur chenilles (90 h)
  11. 234-136 — Effectuer le débardage de billes (90 h)
  12. 234-148 — S’intégrer au milieu de travail (120 h)
  13. 234-168 — Abattre et façonner des arbres à l’aide des abatteuses-façonneuses (120 h)
  14. 234-181 — Utiliser des moyens de recherche d’emploi (15 h)

Le métier à 360° en 12 chapitres

  • Ce que signifie réellement travailler en Abattage et façonnage des bois
  • Les milieux changent le contenu du métier
  • Salariat, autonomie et responsabilités réelles
  • Le rythme réel en Abattage et façonnage des bois
  • À quoi peut ressembler une vraie journée?
  • Le corps, l'environnement et les points de vigilance
  • Les satisfactions propres à ce travail
  • Ce qui use, stresse ou déçoit réellement
  • Ce qui fait varier le revenu et la stabilité
  • Comment l'autonomie se construit après la formation
  • Les qualités qui se voient dans les gestes
  • Transformer l'information en expérience avant de choisir